人是往前走的，可人又往往是靠回忆来作为往前走的“动力”。

今天一早接到中学同学发来的短信：“七月二十三日，某某二中初中八班毕业三十周年大聚会”。弹指一挥，细想，我是1976年的初中毕业生，至今可不是三十年啦嘛！

遗憾的是我要让我的那些少年同窗们失望了，因为种种原因，面对人生这样一次难得的怀旧之旅，我显然不能成行了。不过我想告诉他们的是，我的心已经被那段“酸甜”人生撩拨着，与他们一起回到了中学时代。

这几年，地球人都在“怀旧”。于是，在日进斗金、物欲横流、信息大战、网络渗透等等这些非常浮燥，也非常具有诱惑力的现实中，不时从黄昏的空气，清晨的微风，摩肩接踵的缝隙，商业竞争的谈判桌前，飘来阵阵温馨而恬淡的怀旧情愫。大概它点中了大多数人的“穴”，于是竟也成了“与时俱进”的一种时尚。我想、大凡从一个世纪进入另一个新世纪的开篇都是怀旧吧。

我们这些60年代生人，在新中国的社会层面上属于真正“承上启下”的一代。在家里，我们有哥哥、姐姐的“前赴”；有弟弟、妹妹的“后继”；我们既不用考虑为父母分忧，也不用承受太多宠爱；中庸的环境，使我们喜欢察言观色，善于总结经验；在社会，我们幸免了政治旋涡的劫难（文革开始，我们还在襁褒或呀呀学语）；逃避了“上山下乡”的磨难；躲过了“学而优则仕”的苦难；松散而几乎无政府的成长过程，让我们有更多的精力去玩味父辈的跌宕人生，实践无聊中的信马由缰。于是，我们的经历是自己给自己整事儿；我们的痛苦，是拿一切看不上眼的作为假想敌；我们更善于坐而论道，不轻易付出执着和努力；但我们有我们的追求，我们不寐俗，不势力，富贵贫寒都不能买断我们对自由的习惯。

我说的不是绝对，只是抽象的包罗而已。（我自己就是例外）

我的初中，是一段充满了与生活的亲近，与大自然的融合的快乐时光。它开心得无忧无虑，也茫然得有些空虚。因为三年学业里，我们几乎是忙于转战在工厂、农村、和介于两者之间的“分校”度过的。（那时为贯彻毛主席的“五。七”指示，每个学校都在城乡结合部建立了校办农场或工厂）曾几何时，日出而作，日落而息是我们每天的功课；田间地头、车间厂房是我们的课堂；而那些手上长茧，脚粘牛粪的工人、农民就是我们的老师。我们的作业，就是对一次次劳动的体验，对一身身汗水的回味。记忆里，那个害怕数、理、化的我，每当面对三伏天的农耕劳作、和稻田里的“马蝗”（南方水稻的一种黄虫，也叫“吸血鬼”），我还是宁愿吃眼前的苦，不愿坐在教室里“受罪”。哈哈--孩子的想法总是那么实际而真实，其实，我那时的这种想法估计现在的孩子也会认同。毕竟，那些枯燥的公式和乏味的课文是孩子心中的最“烦”；蓝天、白云，游戏、幻想才是他们的最“爱”；哦现在还得加上网络和明星。可不管怎样，我们后来还是“承”哥哥、姐姐们的吃苦耐劳；“启”弟弟、妹妹们的后来居上；成就了今天作为社会主流和实力精英的位置。这就是历史，历史就是这样靠一代、一代人不同的成长经历写成的。社会也是在一茬、一茬人的奋斗历程中向前推进的。而我们、也总是在一个、一个打着时代烙印的足迹中走来的。

总有那么些有心人，他们不仅珍藏了记忆，而且还为像我这样的粗心人保留了那一张张老照片。当那发黄的岁月印像在电脑里逐行扫描、渐渐清晰，所有远去的时光瞬间切换到眼前。天哪，那是我吗！一脸纯粹的简单，千篇一律的朴素，合着那面对镜头泛傻的劲儿，活脱脱地记录了那个年代的状态。我才突然悟出：人生角色的转换，原来就是把年轮碾过的风花雪月、苦辣酸甜、曲曲折折，揉捏、倒膜，塑造成我们一年又一年的表情。

懂得珍惜才有满足，懂得付出才有收获，懂得舍弃才有豁达，懂得鉴赏才有幸福。愿怀旧成为我们 追忆纯真、见证成长的甘甜，愿相聚成为我们回顾以往、补充再次出发的能量。在此，祝我的同学们身体健康、吃嘛嘛儿香，生活幸福、没有孤独，种瓜得瓜、要啥有啥~。~~~~~